Logopedė Ana dalyvavo metodinėje-praktinėje konferencijoje “Mažais žingsneliais gamtos pažinimo link…” ir parengė stendinį pranešimą „Aš tyrinėju gamtą…“. Šiame pranešime ji pristatė, kaip vaikų tyrinėjimas gamtoje prisideda prie įvairių gebėjimų ugdymo. Pasitelkiant gamtos objektus, vaikai lavina ne tik sensorinius pojūčius, bet ir smulkiosios motorikos įgūdžius, nes apčiuopdami įvairias medžiagas, formuoja judesius ir koordinaciją. Taip pat, atlikdami įvairias užduotis, susijusias su gamtos tyrinėjimu, vaikai ugdo matematinius gebėjimus – skaičiuoja, lygina, grupuoja objektus pagal dydį, spalvą, formą. Be to, gamtos tyrinėjimas suteikia galimybę kalbos lavinimui: vaikai apibūdina matytus objektus, klausia, pasakoja istorijas ir dalijasi pastebėjimais. Tai ne tik skatina jų kūrybiškumą, bet ir padeda gerinti komunikacinius įgūdžius bei kalbos raišką.
Konferencijoje mokytojos dalinosi savo patirtimi, kaip jos skatina vaikus tyrinėti, stebėti ir atrasti gamtą. Kiekviena pranešėja pateikė įdomių idėjų, kaip įtraukti vaikus į aktyvius gamtos tyrinėjimus, skatinti jų smalsumą ir kūrybiškumą. Ypatingą įspūdį paliko ornitologo Gedimino Petkaus pranešimas apie paukščius, kuris buvo labai įdomus ir naudingas. Jis dalijosi žiniomis apie paukščių gyvenimo ypatumus, jų stebėjimo metodus ir svarbą gamtos pusiausvyrai. Jo pasakojimas buvo ne tik informatyvus, bet ir įkvėpė tiek pedagogus, tiek vaikus giliau domėtis gamtos pasauliu ir paukščių apsauga.
